Структура научно-методической работы в колледж

Цель научно-методической работы в 2022-2023 уч. г.: обеспечить условия, способствующие повышению профессиональной компетентности профессионально-педагогических работников, росту их педагогического мастерства и развитию творческого потенциала, направленного на подготовку социально адаптированного, конкурентноспособного специалиста

 Задачи  на 2022-2023 уч. г.:

·                повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников колледжа;

·                стимулирование проектно-исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельности преподавателей колледжа;

·                выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

·                ознакомление педагогического коллектива с новыми программами, учебниками, технологиями (методиками) обучения и воспитания;

·                изучение уровня профессионального мастерства преподавателей, диагностика их профессиональных потребностей; обеспечение непрерывного профессионального развития преподавателей;

·                разработка и актуализация учебно-методической продукции (документация, образовательные программы, пособия);

·                методическое сопровождение процесса внедрения современных технологий и оценки качества обучения в колледже;

·                содействие в выполнении целевых федеральных, региональных программ образования, воспитания и др.;

·                методическое обеспечение участия педагогов и обучающихся в олимпиадах, чемпионатах и конкурсах профессионального мастерства;

·                методическое обеспечение развития дополнительного образования в колледже.

 Единая методическая тема: «Повышение качества подготовки конкурентоспособных специалистов на основе создания развивающего образовательного пространства в колледже».

Направления научно-методической работы в колледже:

• методическое обеспечение реализации основных и дополнительных образовательных программ, реализуемых в колледже;

• • методическое сопровождение внедрения новых обучающих технологий и оценочных процедур;
• • повышение профессионального мастерства педагогов; обобщение и распространение передового опыта педагогической работы;
• • научно-исследовательская, проектная, экспериментальная и инновационная деятельность педагогов и обучающихся;
• • диагностическая и контрольно-коррекционная деятельность.
• Формы научно-методической работы в колледже:
• • педагогический совет;
• • научно-методический совет;
• • инструктивно-методические совещания;
• • заседания цикловых методических комиссий;
• • заседания творческих микрогрупп педагогов;
• • конкурсы профессионального мастерства среди преподавателей и студентов;
• • открытые уроки;
• • взаимопосещения и анализ уроков;
• • мастер-классы;
• • семинары, вебинары; 
• • работа педагогов над темами самообразования;
• • научно-практические конференции;
• • выпуск газет «Научный поиск» и «Студенческий меридиан»;
• • выпуск методических бюллетеней;
• • публикации преподавателей в научно-методических журналах, газетах;
• • разработка учебно-методического обеспечения дисциплин и модулей.