В период с 12 по 29 марта в колледже прошла методическая декада по теме «Современный урок: новые требования и новые возможности».

В соответствии с планом, в рамках декады педагоги подготовили и провели открытые уроки, внеклассные мероприятия, мастер-классы и практические семинары:

Стоит отметить высокую активность педагогов, посещавших открытые мероприятия.

Декада показала, что педагоги колледжа применяют на практике следующие образовательные технологии:

1. технология перспективно-опережающего обучения;
2. технология исследовательского обучения;
3. технология интегрированного обучения;
4. информационно-коммуникационные технологии, ДОТ, ЭО;
5. личностно-ориентированная технология;
6. здоровьесберегающие технологии;
7. технология развивающего обучения;
8. технология дифференцированного обучения;
9. технология проблемного обучения;
10. технология развития критического мышления;
11. игровая технология;
12. блочно-модульная технология;
13. проектная технология;
14. технология разноуровневого обучения;
15. квест-технология;
16. модульная технология;
17. технология мастерских;
18. технология обучения в сотрудничестве.

На открытых мероприятиях педагоги продемонстрировали следующие методы и приемы обучения: сluster-method, метод синквейна, эвристическая беседа, исследовательский метод (наблюдение и эксперимент), метод проблемного изложения, поисковый и частично-поисковый метод, репродуктивный метод, метод проектов, дискуссия, интерактивные упражнения, метод анализа проблемных ситуаций, метод аналогий, «незаконченное предложение», метод кейсов, разбор инцидентов из практики и др.

Итоги декады были подведены на заседании педагогического совета, состоявшегося 29 марта.

Открыла заседание заместитель директора по научно-методической работе Саросек Светлана Валериевна, которая выступила с докладом на тему «Требования к современному уроку в системе среднего профессионального образования». Она рассказала коллегам каким должен быть урок в колледже в современных условиях, об изменении ролей обучающегося и педагога на уроке в связи с внедрением в образовательный процесс системно-деятельностного и компетентностного подходов; какие основные моменты следует учитывать преподавателю при подготовке к уроку в соответствии с требованиями ФГОС СПО и запросами работодателей.

Затем на заседании выступили представители всех цикловых методических комиссий с обобщением опыта работы педагогов по использованию современных образовательных технологий в колледже.

Байкарова Наталия Александровна обобщила опыт работы ЦМК филологических дисциплин, сделав акцент на применение информационных и коммуникационных технологий педагогами комиссии

Питько Инна Сергеевна, - преподаватель ЦМК гуманитарных и социально-экономических дисциплин, поделилась с коллегами опытом применения элементов дистанционных образовательных технологий на уроках. Она сделала обзор Интернет-ресурсов, которые применяли коллеги для организации дистанционного обучения во время карантина, введенного в связи с распространением новой вирусной инфекции COVID-19 в прошедшем учебном году, подробно рассказала коллегам о возможностях платформы Onlinetestpad и продемонстрировала основные приемы работы с ней.

Титоренко Светлана Васильевна представила опыт работы преподавателей ЦМК естественно-математических дисциплин, выделив среди используемых педагогами технологий следующие: блочно-модульная технология, коммуникативно-диалоговая технология, исследовательская технология, технология проблемного обучения.

Приходько Татьяна Васильевна как председатель ЦМК информатики, программирования и информационной безопасности, рассказала коллегам об особенностях современного урока информатики, его больших возможностях для применения современных информационных и коммуникационных технологий и развития ИКТ-компетентности у обучающихся, а также о наработках преподавателей комиссии в области применения электронного обучения и элементов дистанционных образовательных технологий.

ЦМК физического воспитания с методикой преподавания и ОМЗ представил преподаватель Мастеренко Николай Петрович. Он рассказал коллегам об особенностях современного урока физической культуры, основных тенденциях по развитию направления «Физическая культура и спорт» в колледже, связав это с недавним введением в эксплуатацию нового спортивного зала, оснащенного современным оборудованиям.

О дальнейших планах по развитию материально-технической базы колледжа, без чего просто невозможно полноценно и системно внедрять современные образовательные технологии, рассказал коллективу директор Макаркин Николай Игоревич. Он также отметил высокий уровень проведения всех мероприятий в рамках методической декады и порекомендовал коллегам продолжать работу по внедрению новых технологий обучения в образовательный процесс в колледже.